北语2005课程论真题

基纽12

现代汉语
一、声母和辅音各自是从什么角度划分的，请举例说明二者的区别。（9）
二、用国际音标列出普通话中的合口呼韵母，并说明四呼在普通话声韵配合关系中的作用。（10）
三、用严式音标给下列儿化词语标音（若有其他应变现象一并标出），并说明儿化的音变规律。（10）
1、一点儿 2、草稿儿 3、毛驴儿 4、树枝儿   5花瓶儿
四、用严式音标给汉字注音，说明/u/的音位变体和分布条件。（8）
1、水 2、福 3、问 4、够
五、给下列语音单位分类并回答。（12）
肃 不 德 大箱子 天作之合 雷声大雨点小
敲竹杠 红纸 刘备招亲 路遥知马力，日久见人心
  1、语素是否是词汇的构成单位？为什么？
  2、熟语与自由短语的区别是什么？为什么?
六、根据词典释义，分析下列词语词义与语素义的关系。（10）
  1、精彩：（表演、展览、言论、文章等）优美，出色
  2、理事：代表团体行使职权并处理事情的人
  3、浪潮：指大规模的社会运动或声势浩大的群众性行动
4、舟楫：<书>船只
5、承办：接受办理
七、辨析同义词。（12）
  1、藏——躲藏
  2、典型——榜样
八、举例分析“厚”与“薄”可在哪些义项上构成反义关系，在哪些义项上没有构成反义关系，并进一步解释造成二者义项对应差异的原因。（9）
九、指出下列各组词在语法上的相同点和不同点（20）
  1、市民——晚上
  2、矫健——中型
  3、现在——正在
4、但——却
十、观察短语然后
  1、分别指出这些短语的结构类型（10）
  2、分析指出在构成手段上，汉语的短语和符合此有什么相同点和不同点（5）
爹妈他们（     ） 把这个（     ） 解放以前（     ）
木头似的（     ） 约他来（     ） 吃食堂（     ）
拉住不放（     ） 踹一脚（     ） 这个（     ） 说笑（     ）
十一、分析下列句中主语的句法、语义构成情况，归纳并指出汉语主语的句法、语义构成特征（5）
  1、我吃完饭了。
  2、件件都做得很好。
  3、村子里很肃静。
4、他来是对的。
5、靠西墙是一堆杂物。
6、饭已经吃光了呀！
十二、从下列句子中挑出连动词，然后归纳汉语连动句和结构特征（15）
1、豆芽炒了吃吧。
2、他看完了信，出去了。
3、老王高高兴兴地说：“你们去吧。”
4、他瞪着眼睛看我。
5、老汉拽着我的胳膊不放。
6、你马上骑车去看他。
7、他念书年的很好呀！
8、你一定有时间办妥这件事。
9、大家都希望这件事是真的。
十三、下面是有关汉语复句、紧缩句问题的说法，清分别判断正误（10）
  1、在结构上，汉语的复句实际上包含两个或两个以上的单句，所以，复句应属于超句体的范畴。（ ）
  2、关系词语是用来连接复句内各小句、标明语义关系的词语。所以在语法类别上，关系词语未必就是连词，在长度上，关系词语不一定都是词。（ ）
  3、汉语复句分类的原则是，根据关系标记即关系词语来给复句分类。（ ）
  4、汉语的复句和单句之间的对立主要体现在意义上。（ ）
  5、所谓紧缩句，就是通过全部或部分删除复句内部的关系词语而得到的句子。
十四、汉语语法分析方法中，和变换分析法相比，语义特征分析法有哪些特点？（5
古代汉语
一、为下面两则短文加上标点，并翻译成现代文。（60）
1、或对曰：“王劭《齐志》多记当时鄙言，为是乎？为非乎？”对曰：“古往今来，……足以知氓俗之有殊，验风土之不累”
2、蜀中简公谦居，天资绝人。凡有记览，过目不忘……跪生与庭，令立改正。
二、如果写一首七律，首句为入韵的平起平收式，即“平平仄仄仄平平”。那么，应当如何依照粘对的规则，安排全篇的平仄？（10）
三、回答：（30）
  1、句尾语气词“也”与“矣”的用法主要区别是什么？须举例证明。
  2、《广韵》的韵目和平水韵的韵目各是多少？前者是如何被整合为后者的？
  3、界定什么是古今字，并举例说明古今字中今字构造的最常见模式。
四、判断
  1、在《康熙字典》中，下列字分别归属哪个部首？（10）
障（ ） 焦（ ） 肯（ ） 遮（ ） 部（ ）
  2、下列各句中黑体字书写的词语应怎样理解（10）
    （1）为命，裨谌草创之，世叔讨论之，行人子羽修饰之，东里子产润色之。（《论语•宪问》）
    （2）伺候于公卿之门，奔走于形势之途。（韩愈《送李愿归盘谷序》）
    （3）怨灵修之浩荡兮，终不察夫民之心。（屈原《离骚》）
    （4）臣欲封诏奔驰，则以刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。（李密《陈情表》）
    （5）（上官）桀、（上官）安欲为外人求封，幸依国家故事以刘侯尚公主者，（霍）光不许。（《汉书•霍光传》）
  3、句中“以”的义项和词义
    （1）终不必用兮，贤不必以。（《离骚》）
    （2）老吾老，以及人之老。（《孟子•梁惠王上》）
    （3）尔贡包茅不入，王祭不共，无以缩酒。（《左传•僖公四年》）
    （4）宫之奇以其族行。（《左传•僖公五年》）
    （5）夫蜻蛉其小者也，黄雀因是以。（《战国策•楚策》）
    （6）老臣以媪为长安君计短也。（《战国策•赵策》）
    （7）吾宁悃悃款款朴以忠乎，将送往劳来斯无穷乎？（《楚辞•卜居》）
    （8）滔滔者，天下皆是也，而谁以易之？（《论语•微子》）
  4、句中“与”的义项和词义
    （1）君哉，舜也，巍巍乎，有天下而不与焉。（《孟子•滕文公上》）
    （2）天与弗取，反受其殃。（《史记•信陵君列传》）
    （3）夫子喟然叹曰：“吾与点耳。”（《论语•先进》）
    （4）选贤与能，讲信修睦。（《礼记•礼运》）
    （5）晋未可与争。（《左传•成公三年》）
    （6）朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？（《论语•公冶长》）
    （7）使尽之，而为之箪食与肉，置诸橐。（《左传•宣公二年》）
    （8）因人之功而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易武，不整。（《左传•僖公三十年》）

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